第490章 生存

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方舟纪元：启航后130-200年

十万名新生儿如同十万张白纸，被投放在一个巨大、复杂、部分区域已开始衰败的钢铁迷宫中。

他们从培育舱中爬出，赤裸、茫然，只具备最基础的生理本能和极其有限的预设认知。

最初的几年，与其说是“文明开端”，不如说是一场规模浩大的、懵懂的生存实验。

残存的自动化系统按照最低限度运作：营养膏从管道口定时挤出，温度维持在勉强存活的区间，破损区域的隔离门偶尔会失效。

孩子们像幼兽一样爬行、探索，用嘴巴和手感知世界。他们很快学会了寻找温暖的地方聚集，躲避寒冷和通风口喷出的诡异气流。

播种者们呢？那

三百多名幸存者分散在方舟各处，大多数已经放弃了。

他们蜷缩在还能维持基本环境的角落里，目光呆滞，看着那些蹒跚学步的孩子们从面前经过，眼神里没有慈爱，只有一种深不见底的、近乎空洞的疲惫。

偶尔有孩子好奇地靠近，伸手触碰那些“巨人”冰冷的皮肤或衣物，播种者们也只是机械地、缓慢地推开，或者干脆毫无反应。

极少数还保有理智或责任感的播种者试图做点什么。

一位名叫埃拉的女工程师，找到了一处还能工作的信息终端，调出了基础认知教育的程序。她在一个相对完好的舱室里，尝试召集孩子们。

第一天，来了十几个。

第二天，来了三个。

第三天，埃拉发现终端被一个顽皮的孩子用金属片砸坏了屏幕前。

而孩子们早已跑开，去追逐一只从通风管道里掉出来的、闪烁着微弱光芒的维修机器人，很快因为能量耗尽而停止。

“没有意义……”埃拉看着损坏的终端和空荡荡的舱室，低声说。

她也放弃了，回到了自己的角落，再也没有出来。

孩子们的世界，开始自发形成。

没有语言，交流依靠简单的手势、面部表情和喉音。

饥饿时发出短促的呼声，寒冷时蜷缩颤抖，发现有趣的东西，比如一块反光的金属片会兴奋地挥舞。

群体开始以“共同发现的舒适区域”为中心聚集。

第一个“部落”诞生在一个被称为“光室”的地方。

那里有一盏巨大的、虽然忽明忽暗但始终没有完全熄灭的顶灯。

孩子们聚集在灯光下，感到温暖和安全。一个体格稍大、行动更敏捷的孩子，在争夺一片从破损管道上扯下的、相对柔软的隔热材料时，用蛮力推开了其他孩子。

他成功了，裹着那片材料，占据了灯光最亮的中心位置。

其他孩子看着他，有的畏惧，有的羡慕。

抢夺杀戮纷争一切以此开始。

渐渐地，有孩子会将自己找到的营养膏块偶尔有分配不均溢出的放在他面前，然后获得允许靠近灯光。

原始的“强者为尊”和“进贡换取庇护”规则，在不知不觉中建立。

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